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参加语文补习班也有学习诀窍,这些知识不可不入
发布时间:2021-06-04

      经过在语文补习班的一段时间学习,如果孩子的语文学习能力有了跳跃式发展,作文写得也很漂亮,阅读理解准确率也提高了,那么将会是一件令人十分高兴的事情,可很多家长反映孩子的语文水平还是老样子。问题到底是哪里出现问题了?其实原因很简单。
 
1.参加语文补习班,要有扩展阅读
      高考语文学科在补习的过程中,阅读是一个大项目。在补习班里,阅读理解会教一些复习技巧和理解方法,比如老师带着同学阅读文章素材,在讲解阅读理解的时候,从考试的考点出发,教授阅读理解的一些技巧和方法。对于大部分同学,按照老师的讲授方法,机械地去练习,补习班的功课是很难主动学习的。参加语文补习班,阅读还需要做扩展阅读,我们可以配合老师的选材,为孩子扩充一些阅读理解的内容。
2. 参加语文补习班,要有写作练习
      需要注意的是,有些孩子一旦脱离了语文补习班老师的辅导,孩子就不会写了,而有些孩子原本不怎么会写作文,上了一段时间的语文补习班之后,每天都能写出好作文,原因在于
语文补习班的作文教学既优化了写作的技巧,也对孩子进行了充足的写作锻炼。所以,光靠技巧不足以支撑写作能力的提高。
      写作锻炼最简单的方式就是每天坚持写日记,如果学生能坚持3个月以上,基本上就能达到对文字的运用熟练,所以,结束语文补习班的作文补习之后,我们也得坚持写作练习。
      参加语文补习班,要有补习学习的意识。只有我们进行了从被动学习到主动学习的转变才能充分激发学习内在驱动力,把语文补习提升到一个新高度。
 

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